À la première personne : Je pense que, Je crois que, J'estime que, À mon avis, Selon moi, Pour ma part.
Nuancé : Il me semble que + indicatif, Il me semble difficile de + infinitif.
Approuver : Je suis pour, Je suis favorable à, J'approuve, Je soutiens.
Désapprouver : Je suis contre, Je m'oppose à, Je désapprouve, Je rejette.
Neutre : Je ne suis ni pour ni contre.
Certes… mais, Il est vrai que… cependant, D'un côté… de l'autre, Bien que + subjonctif, Même si + indicatif.
Exprimer une réserve : À condition que, À moins que + subjonctif.
Car, parce que, puisque, étant donné que, vu que, compte tenu de.
Exemple : Je pense que cette mesure est efficace car elle a déjà prouvé ses résultats.
1. Affirmation : Énoncez votre opinion clairement.
2. Justification : Donnez la raison principale.
3. Exemple : Illustrez avec un exemple concret.
4. Nuance (facultatif) : Reconnaissez les limites de votre position.
Formel : Il me semble, J'estime, À mon sens, Je considère que.
Courant : Je pense, Je crois, À mon avis.
Familier (à éviter à l'écrit) : Pour moi c'est clair, Je trouve que c'est nul.
Voici les erreurs que les étudiants font le plus souvent.
Je pense + subjonctif
→
Je pense que + indicatif (affirmation positive). Je ne pense pas que + subjonctif (doute/négation). *Je pense qu'il soit là → Je pense qu'il est là.
À mon avis + que
→
À mon avis est suivi directement de la proposition sans 'que' : *À mon avis que c'est bien → À mon avis, c'est bien.
Bien que + indicatif
→
Bien que déclenche toujours le subjonctif. *Bien qu'il est fatigué → Bien qu'il soit fatigué.
Certes seul
→
'Certes' (= admittedly) doit être suivi d'une opposition : Certes c'est cher, mais ça en vaut la peine. Certes seul est incomplet.
Introduire : à mon avis, je pense que, j'estime que + indicatif.
Nuancer : certes… mais, d'un côté… de l'autre, bien que + subjonctif.
Justifier : car, parce que, puisque, étant donné que.
Formel : j'estime, je considère, il me semble.
Structure : affirmation → justification → exemple → nuance.